Интерактивные технологии на уроках информатики

понедельник, 16 марта 2020 г.

Увага! Без паніки з приводу коронавірусу.

Українців закликають не панікували з приводу коронавірусу. Разом з тим громадянам рекомендують дотримуватися елементарних правил обережності.

1. Часто мити руки. Не лінуйтеся зайвих раз помити руки або обробити їх дезінфекуючими засобами. Старайтеся уникати контакту з очима, ротом та носом.

2. Вологе прибирання та провітрювання.Це варто робити кожного дня. Частіше провітрюйте приміщення, в якому знаходитеся, а також не забувайте про вологе прибирання.

3. Прогулянки на свіжому повітрі.Більше гуляйте, але уникайте переохолодження. Одягайтеся відповідно до погоди. І звісно не забувайте про спорт або хоча б ранкову розминку.

4. Уникайте людних місць.При можливості скоротіть ваше перебування у людних місцях.

5. Збалансовано харчуйтеся та пийте достаньо рідини.Тут важливо - не споживайте сирих чи недостатньо термічно оброблених тваринних продуктів. Поводьтеся обережно зі сирим м’ясом, молоком чи органами тварин. Яйця готуйте до кінця.

6. Повноцінний сон. Висипайтеся та позитивно мисліть - і тоді жодні віруси не будуть Вам страшні!

Завдання на час карантину з 12.03.20 по 20.03.20

Добрий день, мої любі учні, успіхів вам в дистанційному навчанні! З 23.03.20 по 27.03.20 завдання виставлятися не будуть на заплановий період канікул. Наступні завдання будуть на період з 30.03.20 по 03.03.20.

Математика 5 клас.
Виконайте, будь ласка, контольну роботу за посиланням:
Домашня контрольна робота

Опрацювати §29. Тема «Множення десяткових дробів». Переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=8CUu3JTTqbs

Виконати № 1011; 1013; 1015.

Інформатика 5 клас

Опрацювати § 4.3 підручника.

Скачати програму Scratch 2.0 за посиланням https://scratchet.top/scratch-2-0/

і виконати завдання з підручника на ст. 182 – 184. та відправити коди програм на адресу вчителя tanyasheen@gmail.com

У кого немає вдома комп'ютера, дайте відповіді на запитання ст.185(1;2;3) та запишіть у зошити.

Інформатика 7 клас

Скачати програму Scratch 2.0 за посиланням https://scratchet.top/scratch-2-0/

Опрацювати файл. Виконати практичну роботу, код вислати вчителю за адресою tanyasheen@gmail.com

Тема уроку: Базові алгоритми для роботи зі змінними з використанням алгоритмічної структури повторення

Цикл – частина програми, яка повторюється. Блоки циклів із групи Керувати позначають, які блоки потрібно повторювати і скільки разів. Це звільняє від необхідності додавати одні й ті самі блоки багаторазово.

Нескінченний цикл.

Все, що ви розмістите всередині блока «Завжди» буде повторюватися безкінечно. Після нього не можна додавати інші блоки, бо цикл «Завжди» ніколи не закінчиться.

Цикл «Повторити…»

Щоб повторити дію задану кількість разів, використовується блок «Повторити 10» (замість 10 ставиться необхідна кількість повторень).

Вкладені цикли.

Вкладений цикл – цикл, які знаходяться всередині іншого циклу.

Цикли з умовою.

Прості цикли потрібні для того, щоб повторювати частини програми або безкінечно, або задану кількість разів. Для того, щоб повторювати дії лише у певних випадках, потрібний блок «Повторювати, поки не…». Команди всередині цього блоку будуть виконуватися до тих пір, доки умова не стане істинною.

Цикл зі змінною

Для того, щоб вказати кількість повторень у циклі можна використовувати і змінну. Наприклад, для малювання хризантеми необхідно скласти такий скрипт:

Число 30 вказує на кількість пелюсток. Тобто два вкладених циклу будуть повторюватися 30 разів.

Але, якщо необхідно зробити алгоритм, у якому користувач буде задавати кількість пелюсток (повторень), то доцільно використовувати змінну. В такому випадку, програма набуде вигляду:

Користувач зможе встановити кількість повторень, використовуючи слайдер.

Створіть проект, у якому кіт буде малювати малюнок відповідно до зразка:

Вимоги до проекту:

1. Змінна, яка вказує на кількість кроків для малювання кола, не відображається на сцені.

2. Кількість кроків буде дорівнювати значенню змінної.

3. Розмір олівця – 3.

4. Колір олівця – зелений.

5. Поворот для малювання кола – 3^о, кількість повторів – 120.

Після малювання першого кола кількість кроків збільшується на 1, колір олівця зміниться на 50.

Інформатика 8 клас

Опрацювати § 6.2 Налагодження проекту.

Виконнати проект на ст. 190 мал. 6.11 та надіслати код програми вчителю за адресою tanyasheen@gmail.com

Lazarus скачати за посиланням https://biblprog.org.ua/ua/lazarus/

Інформатика 9 клас

§ 9.1 ст. 246-247. Виконати завдання №2і №6. Відповідь надішліть вчителю за адресою tanya-sheen@meta.ua/ (завдання №2)

Зробіть скріншоти та надішліть вчителю за адресою tanya-sheen@meta.ua/ (Завдання №6).

Інформатика 10 клас (оператори)

Виконати домашню контрольну роботу та надіслати вчителю за адресою tanya-sheen@meta.ua/

Опрацювати §3.1 підручника .Тема. Поняття бази даних і системи керування ними. Дати відповіді на питання ст.89 в текстовому редакторі та надіслати вчителю за адресою tanya-sheen@meta.ua/

Інформатика 11 клас (оператори)

Знайти інформацію в інтернеті: службові листи та їх опис. Оформити в текстовому редакторі та надіслати вчителю за адресою tanya-sheen@meta.ua/

Готуємося до кваліфікаційного екзамену!

понедельник, 2 марта 2020 г.

Дистанційне навчання з 3 02.03 по 06.03

Математика 5 клас - § 27, № 926; 928; 930.

Інформатика 5 клас - § 4.2, Відповісти на питання, ст. 175-176, №1;2;3.

Інформатика 7 клас - §3.2 – 3.3. Виконайте завдання на ст. 77 № 1.

Інформатика 8 клас - §6.1. Відповісти на питання, ст. 186, № 4; 5;6.

Інформатика 9 клас - § 9.1. Відповісти на питання, ст. 246, №1; 2; 3.

Інформатика 10 клас (оператори) – створити електронну таблицю в Excel з назвою "Температура повітря з 02.03 по 07.03", ввести дані за ці дні та порахувати середнє арифметичне за допомогою функцій Excel, побудувати діаграму та надіслати вчителю на адресу tanya-sheen@meta.ua.

Інформатика 11 клас (оператори) – створити колаж зі своїх фотографій в Paint 3D та надіслати вчителю на адресу tanya-sheen@meta.ua. Продовжуємо працювати з колажем.

понедельник, 24 февраля 2020 г.

Завдання на період з 24.02.20 по 28.02.20.

Математика 5 клас - § 26, №889; 891; 892.

Інформатика 5 клас - § 4.1, Виконайте завдання на ст. 167 № 2; 3.

Інформатика 7 клас - §3.2 – 3.3. Виконайте завдання на ст. 69 № 1;2.

Інформатика 8 клас - §6.1. Відповісти на питання, ст.. 186, №1;2;3.

Інформатика 9 клас - §7.2. Виконати практичну роботу №9, ст. 206-207.

«Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.» Матеріали знайти в мережі Інтернет та надіслати буклет вчителю на адресу tanya-sheen@meta.ua.

Інформатика 10 клас (оператори) – створити електронну таблицю в Excel, ввести предмети, які ви вивчаєте, оцінки за січень-лютий та порахувати середнє арифметичне по кожному предмету за допомогою функцій Excel та надіслати вчителю на адресу tanya-sheen@meta.ua.

Інформатика 11 клас (оператори) – створити колаж зі своїх фотографій в Paint 3D та надіслати вчителю на адресу tanya-sheen@meta.ua.

Вшанування Героїв Небесної сотні.

На білому світі є різні країни,

Де ріки, ліси і лани.

Та тільки одна на землі Україна,

А ми її доньки й сини.

Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,

І квіти усюди ростуть.

Та тільки одну Батьківщину ми знаєм.

Її Україною звуть.

20 лютого - День вшанування Героїв Небесної сотні. У нашому класі діти прийняли участь в інформаційній хвилинці.

Небесною сотнею назвали українців, які загинули у Києві на Майдані, вулицях Грушевського та Інститутській, в період з 19 по 21 січня 2014 року. Загинули за честь, за волю, за право бути народом – джерелом і мірилом влади у власній державі, за країну, в якій не страшно жити і народжувати дітей.